百年大計、教育為本。近年來，宿遷堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，扎實推進教育現(xiàn)代化建設，實現(xiàn)教育發(fā)展水平顯著提高、資源供給能力顯著提升、教育生態(tài)顯著優(yōu)化，人民群眾對教育獲得感不斷增強。

　　嶄新亮麗的教學樓，配備齊全的教室，學生們緊跟老師步伐，專心聽講，眼神專注而堅定。這里，就是坐落在美麗駱馬湖畔的宿遷市第一實驗學校（湖濱海門實驗學校）。

　　2022年初，湖濱新區(qū)管委會和南通海門區(qū)簽訂合作辦學協(xié)議，同年9月開始招生。海門區(qū)選派優(yōu)秀管理團隊參與管理，將海門的先進管理理念和管理經(jīng)驗全面植入，共吸引71位優(yōu)秀教師加入，設置學位930個。目前，新校區(qū)工程已建成投用。

　　宿遷市第一實驗學校（湖濱海門實驗學校）校長楊健說：“我們?nèi)鎸幽贤êｉT教育教學上推行的“三精”“五限”要求，“三精”指教室精備、精研、精煉；“五限”指限時講、限時練、限時批、限時評、限時比。同時，我校全面落實海門教育“六學課堂”要求，把課堂真正變成師生共生共長的學堂?！?/P>

　　“在家門口上好學?！笔侨罕娮钇惹械脑竿?。面對廣大人民群眾對教育多樣化、優(yōu)質化的新期待，我市還大力實施鄉(xiāng)村義務教育質量提升工程民生實事項目，從提高鄉(xiāng)村教師育人水平、提升鄉(xiāng)村學校教學質量兩個方面雙向發(fā)力，推送不同學校間教師流動、協(xié)同發(fā)展，持續(xù)縮小城鄉(xiāng)教育教學質量差距。在宿城區(qū)龍河中心小學，今年江蘇省教學名師張艷紅輪崗到這里，擔任語文教師，同時任校黨總支書記，承擔學校管理工作。

　　宿城區(qū)龍河中心小學黨總支書記張艷紅說：“依托市實小教育集團的優(yōu)質資源，并且把市實小的四成范式，高效的常規(guī)管理的理念以及德育的育人模式，與龍河分校深度融合?！?/P>

　　宿城區(qū)龍河中心小學教務主任郭成旺說：“給我們學校的教研工作帶來了更規(guī)范，更高效，使得我們各個學科的發(fā)展更充分，也取得了比較好的成績。”

　　以高質量教育推動地方經(jīng)濟高質量發(fā)展，我市還不斷深化統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯。

　　宿遷學院副校長侍旭說：“我們是緊緊圍繞宿遷的6+3+x產(chǎn)業(yè)布局，調(diào)整我們的專業(yè)，我們的專業(yè)和地方產(chǎn)業(yè)的契合度越來越高，所以我們的學生意味著四年之后，只要到了宿遷，可能很快就能上手。這三年，我們大概引進了400多個專任教師，其中大概有300多位高層次人才、教授、博士。”

　　圍繞辦好人民滿意教育的總體要求，宿遷市聚焦立德樹人根本任務，聚力推進全市教育事業(yè)高質量發(fā)展。十四五以來，全市新建成并投入使用中小學36所，提供學位6.99萬個。省市優(yōu)質園覆蓋率、普惠率分別達91.45%、87.09%，家長選擇面、質量滿意度和群眾獲得感顯著增強。通過城鄉(xiāng)結對、師資交流，推進城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，優(yōu)化調(diào)整薄弱農(nóng)村教學點213個。高考本科達線率穩(wěn)定在70%以上。創(chuàng)成三星級以上高中23所，創(chuàng)成職業(yè)教育服務地方經(jīng)濟發(fā)展省級實驗區(qū)，5所學校入選省中職領航學校，位居全省第一方陣。

　　宿遷市委教育工委委員、市中小學教學研究室主任王邦柱說：“我們將全面落實立德樹人的根本任務，著力構建我市基本公共教育服務體系，加快建設高素質專業(yè)化教師隊伍，不斷強化政策措施的落實和保障機制，在教育評價、資源供給、雙減治理、教育生態(tài)等方面下功夫，辦好人民滿意教育?！?/P>